Préparation à la production écrite

I. Le texte au brouillon :

A. Compréhension - plan :

1. Je vérifie que mon texte parle bien du sujet donné.

2. Je vérifie que mon texte a une introduction, un développement et une conclusion.

3. Je vérifie aussi que les différentes parties de mon texte correspondent aux différents paragraphes (un paragraphe par idée trouvée).

4. Je vérifie que j’ai exprimé mon opinion (si on me le demande dans le sujet).

B. Orthographe - syntaxe :

1. Je vérifie que mes phrases commencent bien par une majuscule et se terminent par un point.

2. Je vérifie l’orthographe des mots

3. Je vérifie l’accord dans le groupe nominal (féminin ou masculin/Singulier ou pluriel).

4. Je vérifie l’accord des verbes (en cherchant le sujet).

II. Le texte au propre :

1. Je relis une dernière fois le texte avant de le recopier au propre.

2. J’utilise la feuille propre, dans le bon sens.

3. Je recopie le sujet de la rédaction et le sépare de mon texte rédigé.

4. Je laisse une marge pour la correction.


Écrire un texte argumentatif :

1. Première étape :

Lisez attentivement et à plusieurs reprises le sujet proposé. Isolez les mots-clés, les idées les plus importantes et bien lire les consignes. Repérer quelle est la situation de communication imposée. Quel type de texte devez-vous écrire ? S’agit-il de convaincre ? Qui ? S’agit-il d’étayer une thèse (aller dans son sens) ? Ou de la réfuter (aller contre la thèse exposée) ? Ou s’agit-il enfin de réaliser une argumentation en deux parties en donnant des arguments pour et contre ?

2. Deuxième étape :

Une fois le sujet bien lu, bien analysé, jetez vos idées au brouillon :

Cherchez les arguments propres à soutenir votre thèse. Pour chacun, trouvez au moins un exemple précis à développer.

Classez vos arguments du moins convaincant au plus convaincant afin de donner de plus en plus de poids à votre opinion.

3. Troisième étape :

Organisez vos idées et élaborez un plan. Le plan doit refléter une progression et être divisé en deux ou trois parties.

En écrivant, vous mettrez dans le même paragraphe l’argument que vous devrez expliquer assez clairement et vos exemples que vous développerez. Vous changerez de paragraphe à chaque argument pour rendre votre devoir plus clair.

4. Quatrième étape :

Au brouillon, vous pouvez travailler les transitions, intégrer des connecteurs logiques (cependant, néanmoins, en effet...) ainsi que des mots de liaison pour marquer les différentes étapes : d’abord, ensuite, enfin...

5. Cinquième étape :

Rédigez l’introduction. Elle doit :

Présenter le sujet

Présenter la problématique (quelle est la question posée ?)

Annoncer le plan

6. Sixième étape :

Vous pouvez ensuite recopier l’introduction, puis, après avoir sauté une ligne, recopier le développement. (N’oubliez pas de sauter des lignes entre chaque partie et d’aller à la ligne à chaque nouvelle idée, c'est-à-dire à chaque nouveau paragraphe).

7. Septième étape:

Rédigez la conclusion. C’est le bilan du devoir, elle ouvre parfois sur un autre sujet.

8. Huitième étape:

C’est la relecture, profitez-en pour relever les incohérences et les corriger. Puis, vérifiez l’orthographe....

. Première étape :
Lisez attentivement et à plusieurs reprises le sujet proposé. Isolez les mots-clés, les idées les plus importantes et bien lire les consignes. Repérer quelle est la situation de communication imposée. Quel type de texte devez-vous écrire ? S’agit-il de convaincre ? Qui ? S’agit-il d’étayer une thèse (aller dans son sens) ? Ou de la réfuter (aller contre la thèse exposée) ? Ou s’agit-il enfin de réaliser une argumentation en deux parties en donnant des arguments pour et contre ?
2. Deuxième étape :
Une fois le sujet bien lu, bien analysé, jetez vos idées au brouillon :
 Cherchez les arguments propres à soutenir votre thèse. Pour chacun, trouvez au moins un exemple précis à développer.
 Classez vos arguments du moins convaincant au plus convaincant afin de donner de plus en plus de poids à votre opinion.
3. Troisième étape :
Organisez vos idées et élaborez un plan. Le plan doit refléter une progression et être divisé en deux ou trois parties.
En écrivant, vous mettrez dans le même paragraphe l’argument que vous devrez expliquer assez clairement et vos exemples que vous développerez. Vous changerez de paragraphe à chaque argument pour rendre votre devoir plus clair.
4. Quatrième étape :
Au brouillon, vous pouvez travailler les transitions, intégrer des connecteurs logiques (cependant, néanmoins, en effet...) ainsi que des mots de liaison pour marquer les différentes étapes : d’abord, ensuite, enfin...
5. Cinquième étape :
Rédigez l’introduction. Elle doit :
 Présenter le sujet
 Présenter la problématique (quelle est la question posée ?)
 Annoncer le plan
6. Sixième étape :
Vous pouvez ensuite recopier l’introduction, puis, après avoir sauté une ligne, recopier le développement. (N’oubliez pas de sauter des lignes entre chaque partie et d’aller à la ligne à chaque nouvelle idée, c'est-à-dire à chaque nouveau paragraphe).
7. Septième étape
Rédigez la conclusion. C’est le bilan du devoir, elle ouvre parfois sur un autre sujet.
8. Huitième étape
C’est la relecture, profitez-en pour relever les incohérences et les corriger. Puis, vérifiez l’orthographe...